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【xin微课】新思维学校“高考数学 极速秒杀”系列专题(主讲人:董梦雪)

【xin微课】新思维学校“高考数学 极速秒杀”系列专题(主讲人:董梦雪)

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来源:
发布时间:
2018/02/02
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【摘要】:
新思维学校L3数学 董梦雪优秀青年教师新思维L3教学团队核心成员新思维高中数学教材主编毕业于电子科技大学,硕士研究生,从事高中数学教学数年,对高中数学知识体系及高考数学考点有深入独到的研究,能够把握高考热点,重点,难点。 引言向量是既有大小又有方向的量,在高中数学中具有重要作用和地位,主要体现在它的“工具作用”,它是沟通代数、几何、三角函数的一种工具和桥梁。从近几年的高考题来看,每份试卷均有对平面

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新思维学校L3数学 董梦雪

优秀青年教师

新思维L3教学团队核心成员

新思维高中数学教材主编

毕业于电子科技大学,硕士研究生,从事高中数学教学数年,对高中数学知识体系及高考数学考点有深入独到的研究,能够把握高考热点,重点,难点。

 

引言

向量是既有大小又有方向的量,在高中数学中具有重要作用和地位,主要体现在它的“工具作用”,它是沟通代数、几何、三角函数的一种工具和桥梁。从近几年的高考题来看,每份试卷均有对平面向量的考查,多数是一道题,个别省市会涉及两道题对向量的考查,试题难度适中。其中涉及平面向量的线性运算和坐标运算的题目,一般为比较简单的题,有关数量积、夹角和长度的题往往要求较高,今天我们就用数学结合的方法来解决向量的夹角和长度问题。数形结合思想是解决数学问题的重要思想方法之一,而向量是数学中能够很好的沟通数和形的一个量,很多时候它是解决向量问题既直观又简单的方法。

 

 

 

 

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董梦雪老师的课堂气氛融洽,激发学生学习潜力,帮助学生不断挑战自我,更加深入地理解高中数学知识难点。

 

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董梦雪老师曾带过的高三学生,大部分均以优异的成绩考入理想大学,被学生们当作良师益友,深受家长好评。

 

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新思维学校 / L3数学

 

 

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L3数学团队(高中数学组)由教学经验丰富的教师组成,所有执教老师均经过严格的选拔、培训。L3数学团队统一编写和审改数学专题,共同教研,向每一个细节要效果,向每一堂课要质量,精益求精的团队精神和严谨务实的教学作风得到了广大学生和家长的信赖。

 

L3数学释义:

"L"代表大脑领(Ling)导力,思维亮(Liang)丽性,思维灵(Ling)活性。 "3"代表潜意识是表意识的三万倍开发;代表学生成长环境的三要素:社会、家庭、学校;代表学生成才的三主体:学生、家长、教师;代表三人为众,惠及莘莘学子。 

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